Program edukasi seksual di sekolah menengah dapat dievaluasi berdasarkan beberapa kriteria utama untuk menentukan efektivitasnya:
- Ketersediaan Materi yang Komprehensif: Evaluasi harus memeriksa apakah materi yang diajarkan mencakup aspek-aspek penting seperti anatomis, fisiologis, psikologis, sosial, dan etika seksual.
- Relevansi dengan Kehidupan Remaja: Penting untuk memastikan bahwa materi yang diajarkan relevan dengan pengalaman dan tantangan yang dihadapi oleh remaja dalam kehidupan sehari-hari.
- Kualitas Pengajaran dan Pelatihan Guru: Guru-guru yang mengajar harus dilatih dengan baik untuk menyampaikan materi secara sensitif, akurat, dan non-diskriminatif.
- Partisipasi Orang Tua dan Komunitas: Evaluasi dapat mengukur sejauh mana keterlibatan orang tua dan dukungan dari komunitas dalam mendukung program edukasi seksual di sekolah.
- Pemantauan dan Penilaian Terhadap Efek Samping: Perlu dilakukan evaluasi terhadap dampak positif maupun negatif dari program ini, seperti pengaruhnya terhadap pengetahuan, perilaku seksual, kesehatan seksual, dan kesejahteraan psikologis remaja.
- Keterhubungan dengan Layanan Kesehatan: Program harus dievaluasi dalam hal bagaimana mereka mengarahkan remaja ke layanan kesehatan seksual yang aman dan terpercaya jika dibutuhkan.
- Penerimaan dan Respons Masyarakat: Evaluasi juga harus memperhitungkan penerimaan dan respons masyarakat terhadap program ini, termasuk dari sekolah, orang tua, dan komunitas setempat.
Dengan mengikuti kerangka evaluasi seperti ini, sekolah dapat memastikan bahwa program edukasi seksual mereka efektif dan memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi remaja dalam memahami dan mengelola seksualitas mereka dengan baik.